6ème D Le français en distanciel
mercredi 7 octobre 2020
Pour vendredi 16 octobre, lire, étudier ce bilan de la séquence
Le monstre, aux limites de l’humain
Séquence 1:La figure de l’ogre comme reflet de nos peurs.
Les caractéristiques de l’ogre
L’ogre est un personnage monstrueux qui dévore les enfants. Tout en gardant des traits humains, il est souvent géant et peut n’avoir qu’un seul œil au milieu du front. Certaines caractéristiques le rapprochent de l’animal : il possède des dents aiguisées et un odorat très développé. Comme un prédateur, « il sent la chair fraiche ! ».
L’ogre : un personnage merveilleux
Tout comme la fée ou la sorcière, l’ogre est un personnage merveilleux car il n’appartient pas au monde réel et possède des caractéristiques surnaturelles (pouvoirs magiques, métamorphoses…)
L’ogre des contes habite souvent au fin fond de la forêt, lieu sombre et mystérieux d’où surgit le merveilleux. Sa maison peut, elle aussi, avoir un caractère merveilleux.
Le rôle de l’ogre dans le conte
L’ogre symbolise la peur très ancienne des hommes d’être dévoré par des bêtes sauvages ou des créatures terribles provenant de son imaginaire. Il représente notre peur du diable, du mal ou de la mort.
Le caractère prédateur et l’apparence physique de l’ogre provoquent la terreur chez le héros du conte comme chez le lecteur. Le personnage de l’ogre a pour fonction de s’opposer au héros. Dans le but que le héros poursuit (sa quête), l’ogre représente une épreuve qu’il doit surmonter.
Le héros doit dépasser la peur que l’ogre lui inspire et le vaincre souvent par la ruse. Il fait appel à son intelligence pour gagner face à plus fort que lui.
C’est souvent un personnage stupide et vulnérable. Le conte se finit bien et voit la victoire du petit, du faible sur le grand et le fort. L’intelligence l’emporte sur la force brutale. Les apparences sont donc trompeuses.
Le lecteur ne frissonne pas toujours en rencontrant un ogre. Il peut aussi sourire de sa bêtise. Sa défaite, sa mort le rassure.
Calendrier: rappel et lecture de vacances
Lundi 12 octobre: venue du conteur.
Mercredi 14 octobre: évaluation de lecture sur les Contes de ma mère l’Oye de Charles Perrault et « Le Petit Poucet et rencontres avec d’autres ogres »
Vendredi16 octobre: réviser les conjugaisons de l'imparfait et du passé simple et le cours sur "Quand utiliser ces deux temps du récit": dictée.
Pour le 2 novembre:
Lire intégralement L’Odyssée, Homère, Étonnants classiques, Flammarion
Devoir pour jeudi 15 octobre 2020
Achever le brouillon commencé en classe et écrire au propre la rédaction préparée en cours:
imaginer la suite du texte de Madame d’Aulnoy « Finette Cendron » Contes nouveaux, 1698
Tenir compte de la feuille de route que nous avons préparée sur les personnages, les péripéties possibles et les contraintes formelles.
-
Achever le brouillon commencé en classe et écrire au propre la rédaction préparée en cours: imaginer la suite du texte d...
-
Le monstre, aux limites de l’humain Séquence 1: La figure de l’ogre comme reflet de nos peurs. Les caractéris...