Achever le brouillon commencé en classe et écrire au propre la rédaction préparée en cours:
imaginer la suite du texte de Madame d’Aulnoy « Finette Cendron » Contes nouveaux, 1698
Tenir compte de la feuille de route que nous avons préparée sur les personnages, les péripéties possibles et les contraintes formelles.
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